Journée des Masters LEx 2017

Vous êtes tous les bienvenus à la journée scientifique des étudiants de master de Sciences du Langage et Linguistique Expérimentale (LEx) autour d’un buffet !

 

Journée des Masters LEx 2017

Sciences du Langage – Linguistique Expérimentale

vendredi 7 avril 2017, 9h-15h

ouverte à tous – tout public

Laboratoire Parole et Langage

5 boulevard Pasteur, Aix-en-Provence accès LPL

Depuis quatre ans, dans le cadre de la formation Master recherche en Science du Langage, spécialité TheLiTEx, parcours Linguistique Expérimentale (LEx), nous organisons une journée scientifique, JLEx’17, centrée sur les travaux du mémoire de recherche des masters 2 présentés lors d’une session poster. Cette journée a pour but d’offrir une première expérience de communication scientifique aux M2, d’informer sur ce master les étudiants de licence et de favoriser les contacts scientifiques entre les étudiants et les membres du laboratoire.

A cette occasion, nous aurons une conférence invitée de Thomas Hueber (CNRS, GIPSALab, Grenoble) sur les  Technologies multimodales pour la suppléance vocale et la rééducation orthophonique : développements expérimentaux, algorithmiques, et cliniques. La communication parlée est un support majeur des interactions humaines. Les troubles et maladies de la voix sont à l’origine d’importants handicaps professionnels et sociaux. Les récents progrès dans les domaines des capteurs et systèmes embarqués, du traitement du signal et de l’image, et de la modélisation par apprentissage artificiel (machine learning), permettent d’envisager de nouvelles technologies vocales exploitant, en plus du signal acoustique, d’autres signaux liés à la production vocale, tels que l’activité articulatoire, l’activité électrique des muscles, l’activité cérébrale, etc. Dans cet exposé, je présenterai différents travaux s’inscrivant dans cette démarche, pour la réalisation de systèmes de suppléance vocale et d’aide à la rééducation orthophonique.

Programme de la journée

9h30-10h : Rencontre avec le Master de Sciences du Langage

10h-10h15 : Présentations flash des M2

10h15-10h45 : Pause café

10h45-11h30 : Communication invitée de T. Hueber

12h-15h : Session poster des M2 autour d’un buffet ouvert à tous

13h-14h : Visite du CEP

15h : Clôture de la journée autour de pâtisseries du monde

Posters des M2 LEx

Aleksandra Chikulaeva – Corrélats acoustiques et prosodiques de la politesse en russe (dir. : M. d’Imperio)

Amandine Coeroli – Lecture labiale et acquisition du langage (dir. : S. Roman & T. Legou)

Chadi Farah – Quand et comment les enfants implantés cochléaires acquièrent-ils le focus prosodique ? (dir. : M. d’Imperio & S. Roman)

Emeline Segault – Rapport au patois et variabilité phonético-phonologique en Bourguignon-Morvandiau (dir. : J. German)

Lauriane Véron-Delor – L’effet de la musique sur la dysgraphie parkinsonienne (dir. : S. Pinto)

Zhong Pei Zhang – Analyse des aspects temporels du turn-talking en polylogue (R. Bertrand & L. Prévot)

 

Contact :  yohann meynadier| aix marseille université & cnrs | laboratoire parole & langage | 5 avenue pasteur. bp 80975 . 13604 aix-en-provence. france | +33 (0)4 13 55 36 68 | www.lpl-aix.fr/person/meynadier | yohann[point]meynadier[at]lpl-aix[point]fr

Journée des Lex: Photos et Posters

La journée des Masters Lex (JLEx 2015) s’est tenue le 23 avril et visiblement l’ambiance était bonne!

Un petit rappel du programme (avec lien vers la plupart des posters)

Programme

9h-9h15 : Accueil (B011)

9h15-10h15 : Rencontre avec la recherche en linguistique expérimentale

Pinto & L. Prévot, Approche expérimentale à la recherche en linguistique

Présentations flashs des mémoires en poster des M2 LEx

10h15-10h30 : Pause café

10h30-11h30 : Communication invitée d’Hélène Loevenbruck, « Titre à préciser »

12h00-15h00 : Session Poster des M2 LEx, autour d’un buffet « Croque en Bouche » (A003-A004-jardin)

Ouissam Baidada Les frontières prosodiques permettent-elle d’inférer en temps réel la catégorie morphosyntaxique des mots? (M. D’Imperio et A. Michelas)

Léo Baiocci Pauses remplies en interaction (L. Prévot)

Marion Beaud Maîtrise de la résistance laryngée chez les chanteurs dysodiques (T. Legou et  B. Amy de la Bretèque)

Charlotte Bouget L’accommodation gestuelle des aidants envers des personnes âgées (M. Tellier)

Céline Hidalgo « Résonance » entre rythme musical et rythme conversationnel chez
l’enfant normo-entendant et l’enfant sourd
(D. Schön et S. Falk)

Aurélie Goujon Les sourcils en interaction (M. Tellier et R. Bertrand)

Zeynep Aylin Özyurt Les auditeurs du français sont-ils capables de discriminer deux mots présentant des différences accentuelles ? (S. Dufour et A. Michelas)

Laura Rivière Études des contraintes conduisant à l’interprétation ironique d’un énoncé (M. Champagne-Lavau)

 

Journée des Masters LEx 2015 (JLEx 2015)

Journée des Masters LEx 2015 (JLEx 2015)

Date : jeudi 23/04/2015, 9h-15h

Lieu : Laboratoire Parole et Langage

Public : tout public

Coordinateurs : Y. Meynadier et S. Pinto

Contact : yohann.meynadier@lpl-aix.fr

http://thelitex.hypotheses.org/lex

 

Objet : Depuis 2 ans, dans le cadre de la formation Master recherche en Science du Langage, spécialité TheLiTEx, parcours Linguistique Expérimentale (LEx), nous organisons une journée scientifique centrée sur les travaux du mémoire de recherche de nos master 2. Les objectifs de cette journée sont de promouvoir la formation à la recherche expérimentale en linguistique auprès des étudiants de Licence, offrir une première expérience d’échange et de communication scientifiques publiques aux étudiants de master 2 de LEx, et présenter les travaux de mémoire des masters 2 LEx aux collègues de l’université, du Labex BLRI et du laboratoire LPL, qui participe largement à soutenir logistiquement, scientifiquement et techniquement cette formation à la recherche d’AMU. Les thèmes de recherche de notre conférencière invitée Hélène Loevenbruck (LPNC, Université Pierre Mendès-France de Grenoble) coloreront cette journée en neurophonétique de la multimodalité, de l’acquisition et/ou des pathologies de la parole et du langage. http://webcom.upmf-grenoble.fr/LPNC/membre_helene_loevenbruck

 

Programme

9h-9h15 : Accueil (B011)

9h15-10h15 : Rencontre avec la recherche en linguistique expérimentale

Pinto & L. Prévot, Approche expérimentale à la recherche en linguistique

Présentations flashs des mémoires en poster des M2 LEx

10h15-10h30 : Pause café

10h30-11h30 : Communication invitée d’Hélène Loevenbruck, « Titre à préciser »

12h00-15h00 : Session Poster des M2 LEx, autour d’un buffet « Croque en Bouche » (A003-A004-jardin)

Ouissam Baidada Les frontières prosodiques permettent-elle d’inférer en temps réel la catégorie morphosyntaxique des mots? (M. D’Imperio et A. Michelas)

Léo Baiocci Pauses remplies en interaction (L. Prévot)

Marion Beaud Maîtrise de la résistance laryngée chez les chanteurs dysodiques (T. Legou et  B. Amy de la Bretèque)

Charlotte Bouget L’accommodation gestuelle des aidants envers des personnes âgées (M. Tellier)

Céline Hidalgo « Résonance » entre rythme musical et rythme conversationnel chez
l’enfant normo-entendant et l’enfant sourd
(D. Schön et S. Falk)

Aurélie Goujon Les sourcils en interaction (M. Tellier et R. Bertrand)

Zeynep Aylin Özyurt Les auditeurs du français sont-ils capables de discriminer deux mots présentant des différences accentuelles ? (S. Dufour et A. Michelas)

Laura Rivière Études des contraintes conduisant à l’interprétation ironique d’un énoncé (M. Champagne-Lavau)

Master Recherche SCL – Théories Linguistiques : Terrain & Expérimentation

TheLiTEx offre une formation avancée en Sciences du Langage. Cette spécialité de Sciences du Langage articule de façon originale la linguistique de corpus à l’expérimentation scientifique et la recherche en laboratoire à la linguistique de terrain.
Autour d’un tronc commun, TheLiTEx propose ainsi deux parcours : Linguistique Expérimentale (LEx) et Langues en Contact & Typologie (LCT)

LEx fonde son étude des langues, du langage, du discours et de la parole sur l’expérimentation scientifique, reposant sur l’analyse  factorielle, quantitative, reproductible, prédictible et la modélisation des phénomènes et des comportements linguistiques. Ces investigations multidisciplinaires empruntent leurs méthodologies aux sciences humaines, physiques, biologiques et leurs outils aux technologies informatiques, cliniques, ingénieures etc. Cette démarche s’applique tant aux corpus de terrain que de laboratoire. Sont ainsi étudiées la sémantique, la phonétique/phonologie, la morphologie, la syntaxe ou encore la pragmatique, ainsi que les interfaces entre ces niveaux linguistiques, dans leurs interactions avec le monde réel et l’individu, sous les angles biologiques, cognitifs et sociaux. [en savoir plus]

LCT propose d’appréhender la diversité linguistique mondiale, en se focalisant sur les contacts de langues, les changements et les variations langagières (langues européennes, asiatiques, africaines, créoles, langues des signes, etc.). Cette spécialité se penche, d’un point de vue linguistique et sociolinguistique, sur les problématiques de la linguistique de terrain et sur la prise en compte de la dimension humaine et socioculturelle du langage (locuteurs, communautés). Il s’agit aussi de documenter des langues rares ou en danger et de mener une réflexion sur les minorités linguistiques. Le parcours propose également des expertises et des modèles d’intervention (politique et planification linguistiques), afin de former les étudiants à la gestion des phénomènes de contact et à leur impact sur les locuteurs, les langues et les sociétés. [en savoir plus]

Public concerné et débouchés – TheLiTEx vise à former des linguistes à l’analyse de corpus et à la pratique de terrain et de laboratoire. Cette formation à l’enseignement supérieur et à la recherche en sciences du langage s’appuie sur une forte interdisciplinarité ouverte sur la diversité des langues, des sciences et des technologies. A l’issue de cette formation, les étudiants auront les compétences nécessaires pour agir dans le domaine de la recherche privée ou publique, de l’enseignement supérieur, des technologies du langage, de l’expertise ou de la politique linguistique. Les professionnels du langage (psychologue, orthophoniste, médecin, enseignant, attaché linguistique, journaliste, etc.) y trouveront une formation spécifique complémentaire.

Accès au Master – TheLiTEx est ouvert aux professionnels et aux étudiants de toute formation ayant validé une licence pour l’entrée en M1, un M1 pour l’entrée en M2, ou un diplôme équivalent. L’accès au master est direct pour les étudiants en Sciences du Langage (SCL). L’entrée des étudiants non-issus d’une formation SCL ou étrangers est soumise à l’approbation (1) d’un dossier de candidature par la commission de spécialité du Master et (2) de la demande de dispense de diplôme en SCL par la commission pédagogique de l’Université. [en savoir plus]

Mobilité internationale – TheLiTEx offre la possibilité d’échanges privilégiés avec l’Italie, l’Allemagne, mais aussi avec l’Asie du Sud-Est dans le cadre du programme MULTI (Multilingualism & Multiculturality) : www.em-multi.eu

Le Laboratoire Parole & Langage (CNRS, AMU) offre à TheLiTEx un encadrement logistique, pédagogique et scientifique unique pour l’intégration des étudiants à la recherche : www.lpl-aix.fr